Как выбрать инструктора по дайвингу?

Что важно знать и на что обращать внимание при выборе инструктора?

У каждого инструктора, в любом случае, будет своя философия. Это вы сможете понять уже ближе к техническим курсам. Ведь база в дайвинге - одинаковая. Условно, ни один инструктор не скажет, что шланг октопуса фиолетового цвета. Что тогда важно?

Психологический комфорт во время занятий!

Что значит отсутствие психологического комфорта?

• Вам некомфортно задавать вопросы.

Скажем вы пришли на курс базового найтрокса и напрочь забыли все формулы, вы начинаете спрашивать, и вам говорят "вообще-то ты должен это уже знать". Хороший инструктор, заранее проверит ваши знания и возместит пробелы прежде, чем давать новую информацию. Запомните, вы - студенты, вы можете спрашивать что хотите, даже самые "глупые" вопросы и не чувствовать свою вину! А инструктор просто обязан спокойно и аргументировано на них отвечать.
⠀

• Инструктор пытается самоутвердиться за счет вас.

"Я на твоем уровне уже плавал 10-ью видами гребка, а ты всё фрог не можешь выучить".
"Я, чтобы стать хорошим дайвером, проводил в бассейне ежедневно по 5 часов и только потом пошел нырять на 30 метров, поэтому я тебе не выпишу карточку, пока у тебя не получится обратный фрог на AOWD". И далее по тексту.
⠀

• Инструктор явно дискриминирует вас.

Это актуально для девушек, да еще и блондинок. Из разряда: "Даааа, вот, что значит девушка в дайвинге...." или "Технический, пещерный, холодовой (в общем-то любой) вид дайвинга только для мужчин, ты что здесь забыла?"

Можно и не для девушек: "Тебе, парень, с твоими 120 кг нет места в техническом дайвинге, пока не похудеешь, не приходи" или "Тебе сколько? 75 лет? Дед, да ты помрешь там, иди с Богом".
⠀

• Инструктор обсуждает ваши слабые стороны и ошибки при всей группе, не получив предварительного разрешения от вас.

Скажем, во время погружения в группе 5 дайверов, вы единственный допустили какую-то ошибку. Хороший инструктор отведет вас в сторону и обговорит эту ошибку лично с вами. Так, чтобы далее ныряя в группе, вы себя не чувствовали дискомфортно!
⠀

• У инструктора должно хватать терпения!

Я не скрою, чаша переполняется у нас всех, и бывают студенты, которые слышат, ТОЛЬКО когда ты с ними как в армии. Но это редкость. Чаще студенты просто не понимают, что от них хотят. Профессионализм инструктора заключается как раз в том, чтобы объяснить, при этом не терять самообладание!

У меня был студент, который в уме не мог поделить на 10. Мы просто использовали калькулятор. А вот если бы я сказала "ты что, на 10 разделить не можешь?" Это автоматически снизило бы самооценку студента и, дальше он ни-че-го не смог бы сделать!
⠀

• Вы чувствуете, что инструктору с вами не интересно.

Инструктор может быть очень продвинутым дайвером, делать рекордные погружения, проводить исследовательские работы и одновременно преподавать начальный курс и делать интро. И если вам инструктор показал, что этот курс для него - это жуткое мучение и неинтересное занятие, то стоит поменять инструктора.

Вы здесь, чтобы вдохновляться, так ищите тех, кто вдохновляет!

Выше мы обсудили такой важный фактор, как психологический комфорт во время занятий. Что еще важно при выборе инструктора?

• Отличный дайвер не означает отличный инструктор.

Тот факт, что дайвер ныряет хорошо вовсе не значит, что он способен обучать. Доносить необходимую информацию до студента так, чтобы он понял - это искусство. Студенты бывают разные, с разными способностями, кто-то чувствует плавучесть на втором занятии, кто-то на третьем с трудом прочищает маску, инструктор находит подход к каждому. Однако отличный инструктор не может быть плохим дайвером! Из разряда "расскажу вам, как нырять, но сам не умею". Утопия.
⠀

• Инструктор должен быть действующим: обучать регулярно.

Чем больше студентов было у инструктора, тем больше его преподавательский опыт. Причем нужно обращать внимание не только на срок работы, но и на интенсивность! Это даже важнее! Условно: можно быть инструктором 10 лет и обучать по одному студенту в год, а можно за 3 года обучить 300 студентов. Активный инструктор чаще всего наиболее эффективен.

⠀

• Не забывайте самое важное: мы учимся, чтобы нырять!

Курс ради курса - бесполезен. Наверняка вы пришли на обучение уже зная, где вы хотите понырять! И тут обращайте внимание на дайверскую активность инструктора. Где ныряет, что нравится. Какие поездки совершаются. Потому что если вы планируете поездку на Мальдивы, а инструктор ни разу не нырял за пределами местных озер, то нужно это иметь в виду, т.к. специфика погружения в озерах отличается от специфики погружения в океане! И наоборот.

• Обращайте внимание на методы преподавания. Вести теорию можно разными способами:

1. Личное преподавание с использованием презентаций.
2. Современные записанные на видео лекции самими инструкторами клуба.
3. Старые видео уроки от сертифицирующих систем.
4. Вы самостоятельно читаете учебник. Потом пишите тест. Никакого дополнительного обучения не предлагается.

⠀
Так же спрашивайте, как будет проходить практика в воде, если набирается группа в 15 человек, сколько будет ассистентов? Вы ведь хотите, чтобы инструктор вами занимался? Чем больше людей в группе, тем сложнее это сделать. Мы обучаем как в группах, так и индивидуально, группу больше 5 человек не набираем, и прибегаем к помощи ассистентов.

• Узнайте уровень развития инструктора.

Если вам понравилось обучение, вам понравился инструктор, вы заразились дайвингом и хотите расти, узнайте, до какого уровня вы сможете вырасти с этим инструктором. Желательно, чтобы у инструктора его дайверский уровень был выше инструкторского.

⠀

• Финальное, спросите мнение у других студентов, понравилось ли им, чего не хватило?

Не забывайте, то, что подойдет одному, может не подойти другому! Поэтому задавайте вопросы и просите аргументы, что конкретно понравилось/не понравились и почему.

Удачного вам обучения! И не забывайте, мы учимся, чтобы нырять!

Liberty DC
Lust for Adventure
liberty-dive.ru